<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Week 3: Leerstijlen</title>
	<atom:link href="https://tienertraining.flonki.com/?feed=rss2&#038;page_id=566" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://tienertraining.flonki.com</link>
	<description></description>
	<lastBuildDate>Mon, 15 Sep 2014 08:23:01 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.5.1</generator>
	<item>
		<title>By: Tineke Rau - Beheerder</title>
		<link>https://tienertraining.flonki.com/?page_id=566#comment-20</link>
		<dc:creator>Tineke Rau - Beheerder</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Jun 2014 21:58:04 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://tienertraining.flonki.com/?page_id=566#comment-20</guid>
		<description><![CDATA[Mindmappen helpt je om jouw voorstellingsvermogen te gebruiken. Hierdoor werk je visueel in op het geheugen, wat helpt om leerstof te onthouden en later weer op te roepen. 

Het is bijvoorbeeld heel handig om een samenvatting mee te maken om je leerstof te onthouden. Hieronder nog even de verschillende stappen met een voorbeeld:

- Kies het onderwerp waar je een mindmap van wilt maken, het centrale thema.
Dit kan een te leren
schoolles of ander huiswerk zijn maar even goed gewoon iets dat je
aanspreekt.

- Schrijf (of teken) het centrale thema in het midden van het blad

- Noteer alles wat je weet over dit thema onder
kernwoorden.

Plaats de kernwoorden rond het centrale thema.
- Trek een lijn van elk kernwoord, naar het centrale thema, gebruik kleuren als extra
visueel kenmerk.

- Ga verder op de kernwoorden, welke verbanden kunnen nog gelegd
worden met de kernwoorden en het centrale thema?

Bijvoorbeeld: centrale thema &#039;de mens&#039;, kernwoorden kunnen zijn; armen, benen, haren, ogen MAAR net zo goed; gezondheid, relaties, denken, emoties.
Dit hangt van de leerstof af en laat zien dat het centrale thema doordacht gekozen dient te worden. Bij een toets kan dit gewoon het thema van een hoofdstuk zijn; je kan dan voor elk hoofdstuk een mindmap maken.
Of de verschillende hoofdstukjes aan elkaar verbinden in één mindmap.

- Op de kernwoorden kan verdergegaan worden bijvoorbeeld bij &#039;armen&#039; kunnen nog
subkernwoorden komen zoals &#039;botten&#039;, &#039;gewrichten&#039;.

Probeer het maar! Laat je weten hoe het ging?]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Mindmappen helpt je om jouw voorstellingsvermogen te gebruiken. Hierdoor werk je visueel in op het geheugen, wat helpt om leerstof te onthouden en later weer op te roepen. </p>
<p>Het is bijvoorbeeld heel handig om een samenvatting mee te maken om je leerstof te onthouden. Hieronder nog even de verschillende stappen met een voorbeeld:</p>
<p>- Kies het onderwerp waar je een mindmap van wilt maken, het centrale thema.<br />
Dit kan een te leren<br />
schoolles of ander huiswerk zijn maar even goed gewoon iets dat je<br />
aanspreekt.</p>
<p>- Schrijf (of teken) het centrale thema in het midden van het blad</p>
<p>- Noteer alles wat je weet over dit thema onder<br />
kernwoorden.</p>
<p>Plaats de kernwoorden rond het centrale thema.<br />
- Trek een lijn van elk kernwoord, naar het centrale thema, gebruik kleuren als extra<br />
visueel kenmerk.</p>
<p>- Ga verder op de kernwoorden, welke verbanden kunnen nog gelegd<br />
worden met de kernwoorden en het centrale thema?</p>
<p>Bijvoorbeeld: centrale thema &#8216;de mens&#8217;, kernwoorden kunnen zijn; armen, benen, haren, ogen MAAR net zo goed; gezondheid, relaties, denken, emoties.<br />
Dit hangt van de leerstof af en laat zien dat het centrale thema doordacht gekozen dient te worden. Bij een toets kan dit gewoon het thema van een hoofdstuk zijn; je kan dan voor elk hoofdstuk een mindmap maken.<br />
Of de verschillende hoofdstukjes aan elkaar verbinden in één mindmap.</p>
<p>- Op de kernwoorden kan verdergegaan worden bijvoorbeeld bij &#8216;armen&#8217; kunnen nog<br />
subkernwoorden komen zoals &#8216;botten&#8217;, &#8216;gewrichten&#8217;.</p>
<p>Probeer het maar! Laat je weten hoe het ging?</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Thomas B.</title>
		<link>https://tienertraining.flonki.com/?page_id=566#comment-18</link>
		<dc:creator>Thomas B.</dc:creator>
		<pubDate>Mon, 23 Jun 2014 13:02:42 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://tienertraining.flonki.com/?page_id=566#comment-18</guid>
		<description><![CDATA[ik begrijp niet hoe ik een mind map moet gebruiken bij een toets]]></description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>ik begrijp niet hoe ik een mind map moet gebruiken bij een toets</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
